Analisis FODA

ANÁLISIS FODA DE LA ESCUELA PRIMARIA GENERAL LÁZARO CÁRDENAS.
Seguimiento y Evaluación.
DEBILIDADES	OPORTUNIDADES	FORTALEZAS	AMENAZAS	PRIORIDAD
Falta de estructuración y organización del tiempo por parte de los docentes. Seguimiento a procesos en horas extras. Apatía de algunos docentes por mejorar los procesos ya existentes. Apatía por parte de los docentes, por contribuir en actividades extraescolares. Falta de acompañamiento de algunos padres de familia. Falta de apoyo a las iniciativas de algunos compañeros.	Calidad de los procesos de enseñanza del centro. Ítems claros de evaluación. Disposición de algunos docentes para incluir a los padres en los procesos de evaluación parámetros claros. Disponibilidad de la mayoría de los tutores, en ofrecer asesorías en las materias donde haya bajo rendimiento. Afianzamiento de PEI, permitiendo conocimiento y la consolidación de la evaluación para reconocer los avances en el logro de las metas.	Compromiso y dedicación por parte de la mayoría de los docentes y directivos. Se efectúa una evaluación continua y sistemática. Realización de actas, archivos y planes de mejoramiento continuo. Mejora del plan de estudios. Creatividad dela mayoría de los docentes para generar estrategias de intervención oportuna. Existencia de libros reglamentarios que permiten observar el proceso realizado.	Resistencias de algunas partes de la comunidad en conocer y apropiarse de los procesos. Falta de aceptación por parte de algunos docentes del modelo pedagógico existente. Educación en los padres para acompañar a sus hijos en el proceso de tareas.	Formatos de seguimiento semanal. Trabajo por etapas. Establecer modelos. Actualización del manual de procedimientos. Conocimiento del manual. Parámetros de comunicación. Definición de parámetros de seguimiento a procesos.